为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，我校秉持高度的教育责任感，将课程思政建设置于学校教育教学改革的关键位置，积极且深入地推进课程思政在教学环节中的渗透与强化，全面开展了相关教学科研活动。
在研讨过程中，教师们围绕议题各抒己见，从理论依据到实践案例，进行了全方位的剖析与交流。通过这些研讨活动，教师群体对课程思政的内涵、目标及实施策略有了更为深刻和全面的认识，同时也促进了不同学科之间课程思政经验的交流与共享，为跨学科课程思政建设提供了思路和借鉴。为了将课程思政的理论探讨转化为具体的教学实践，学校精心遴选在课程思政教学方面成效显著的优秀教师，组织其进行公开授课，并广泛动员其他教师参与观摩学习。
通过参与各类教学科研活动，教师们对课程思政的理解和把握更加精准，能够熟练地将思政元素融入课程教学中，在教学设计、课堂讲授等环节能够更好地实现知识传授与价值引领的有机结合。课程思政的有效实施对学生的思想道德素养产生了积极影响。学生在课堂学习中不仅获取了专业知识，还受到了思政教育的熏陶，在价值观、道德观等方面有了更深刻的认识。
未来，我校将继续深入推进课程思政在教学环节中的渗透与强化教学科研活动，不断总结经验，改进不足，努力提高课程思政教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
