为贯彻《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》，提高全校师生对心理健康的认识，树立正确的健康观念，我校开展了促进学生心理健康发展的教研活动。
各位教师代表从日常班级管理，日常教学，宿舍管理等角度分享观察到的情况，发现一些学生因学习基础薄弱，在学习过程中缺乏自信，甚至产生厌学情绪。同时，家庭环境对学生心理健康影响较大，部分家庭关系不和谐或经济困难的学生更容易出现心理问题。通过心理健康测评数据指出，中职学生在学习焦虑、人际关系敏感、自我认知偏差等方面问题较为突出。
校领导充分肯定了各小组的讨论成果，强调促进中职学生心理健康发展是学校教育教学工作的重要组成部分。要求各小组根据讨论结果，进一步细化方案，形成具体的行动计划。
通过心理健康教育教研活动，提高了老师们心理健康教育意识和能力，增强了学生自我调控能力，培养乐观向上的心态，提高应对挫折和压力的能力。未来学校将定期检查各小组工作进展情况，确保各项措施落实到位，切实促进中职学生心理健康发展。
